![]() |
|
![]() |
|
|
|
|||||||||||||||||||
Статья с Фестиваля педагогических идей "Открытый урок" Тема: Создание клуба отцов. Форма проведения: Беседа за чашкой чая. Эпиграф: “Разумная любовь должна быть основою взаимных отношений между родителями и детьми. любовь предполагает взаимную доверенность, и отец должен быть столько же отцом, сколько и другом своего сына, своей дочери”. В.Г.Белинский. Предварительная работа: Анкетирование для пап, тест “Какой вы родитель?”. Посещение на дому: сбор материала в копилку группы “Традиции семьи”. Оформление альбома “Счастлив тот, кто счастлив” у себя дома. Родительское собрание “Презентация семей”. Запись на аудиокассету высказывание детей: “Расскажи, какой у тебя папа?”. День открытых дверей. Цель: Создание клуба отцов. Дорогие мамы и папы! Мы благодарим Вас, что в таком круговороте дел, работы, занятости вы нашли время и пришли к нам на встречу “За чашкой чая”. Встреча эта будет несколько необычной. Предшествовало нашей встрече, анкетирование и тестирование “Какой, вы родитель?”, подробно на результатах остановиться психолог детского сада. Выступление психолога. Именно дошкольный возраст, по мнению специалистов педагогов, психологов считается самым синзитивным, именно в эти годы ребенком приобретается жизненный опыт не сопоставимый со всей последующей жизнью (Л.Н. Толстой). Семья и дошкольное учреждение два важнейших института воспитания и развития ребенка. Их функции различны, но для полноценного, содержательного течения периода дошкольного детства необходимо объединение усилий родителей и воспитателей. В этой связи хотелось бы сделать акцент на двух общественных институтах: детский сад, школа. Кто работает в детском саду? – женщины, в школе? – женщины. Дома, кого дети видят чаще? – женщин: мам, бабушек. Так какое же превалирует воспитание? - женское, одностороннее. Папы! – мы бьем тревогу! Воспитать настоящего мужчину: доброго папу, заботливого мужа, наконец, защитника своего отечества. Можете только Вы. Вырастить из девочки добропорядочную женщину, хорошую хозяйку, уверенную в себе и в завтрашнем дне без вашей помощи и участия невозможно. Большинство современных семей сознают свою ответственность перед обществом за воспитание детей и стремятся вырастить их добрыми, умными, нравственно и физически здоровыми людьми. Однако многие отцы заботятся о том, чтобы обеспечить ребенка материально, уклоняясь от участия в его играх, занятиях, творческой деятельности. Причины, в общем – то известны: хронический дефицит времени, отсутствие педагогических знаний, умения концентрировать себя и свои действия по отношению к ребенку. Давайте сообща воспитывать наших детей. Предлагаем прослушать аудиозапись: Говорят дети “Расскажи, какой у тебя папа”. Высказывание детей. - Дорогие папы! Расскажите пожалуйста какая роль отводилась отцу в вашей семье “Когда я был маленьким” и какая сейчас (с чем согласны и что считаете неприемлемым для себя и своей семьи). Рассказы пап. Дорогие друзья! Подошло время к цели нашей сегодняшней встречи: создание клуба отцов. Разрешите всем присутствующим папам вручить эмблему семейного клуба “Жарки”. Наша цель заинтересовать отцов вопросами воспитания своих детей. Помочь завоевать истинный авторитет у ребенка, сблизить детский сад и семью. Участникам клуба становится папа каждого малыша группы. Уважаемые папы, встаньте и вместе с нами повторите слова “Посвящение в творчество” Клятва.
Выборы председателя, сопредседателя клуба. На заседании клуба будут обсуждаться вопросы координации деятельности в области возрождения патриотизма, эстетического, физического и интеллектуального развития детей. Совместная выработка рекомендаций отцов. Награждение родителей за активное участие в жизни группы. Чаепитие.
В конце собрания родители получают это стихотворение на память. Конспекты занятий в детском саду: Конспект вечера развлечений для детей старшего дошкольного возраста "«Ложечка точеная, ручка золоченая» или путешествие в страну сказок" . Детский сад 82 Конспект занятия "Путешествие на верблюде" . Детский сад 82 Игровые методы работы в логопедической практике . Детский сад 82 Нетрадиционная техника рисования в декоративно-прикладном искусстве как средство развития творческих способностей детей . Детский сад 82 Работа с родителями . Детский сад 82 Адаптация ребенка в детском саду . Детский сад 82 Распечатать Нетрадиционная форма проведения родительского собрания . Детский сад 82 Поделится ссылкой Нетрадиционная форма проведения родительского собрания . Детский сад 82 с друзьями в:
|
В продолжении темы:
Обсуждение статьи Нетрадиционная форма проведения родительского собрания . Детский сад 82
| Информация: | Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации. |



