Занятие по развитию познавательных способностей дошкольников . Детский сад 82

ЦЕЛИ:

• Развитие внимания, памяти, мышления.
• Подготовка руки к овладению письмом.

Задание 1. Разминка

Как можно быстрее ответьте на вопросы:

Сколько

• дней в неделе?
• пальцев на ноге?
• задних и передних лап у утки?
• времен года?
• зимних месяцев?
• гномов у Белоснежки?
• глаз и бровей у человека?
• углов у стола, а если один отпилили, то сколько осталось?

Задание 2. Для выполнения задания понадобятся предметные картинки.

а) Назовите одним словом предметы:

• коза, лошадь, корова, овца (животные);
• чайник, тарелка, кастрюля, стакан (посуда);
• клен, береза, тополь, ива (деревья).

б) Найдите лишний предмет и объясните, почему он лишний:

• стол, шкаф, дверь, стул;
• ель, дуб, сосна, пень;
• сом, окунь, щука, лягушка.

Задание 3. Присмотритесь внимательно и нарисуйте в пустых квадратах недостающие фигурки.

Задание 4. Найди отличия в картинках.

Физкультминутка: Игра “Летает, не летает”.

Внимание! Сейчас мы выясним, кто может летать, а кто не может. Я буду спрашивать, а вы сразу, без пауз отвечайте. Если назову кого-либо или что-либо, способное летать, например, стрекозу, отвечайте “Летает” - и показываете, как она это делает, разведя руки в стороны, как крылья. Если я вас спрошу: “Поросенок летает?” - молчите и не поднимайте руки.

• Орел летает?
• Воробей летает?
• Корова летает?
• Змея летает?
• Воздушный змей летает?
• Вертолет летает?

Задание 5. Кто что везет?

Задание 6. Посмотри внимательно, запомни и нарисуй (вишенки).

Задание 7. Задачка на логику.

Под елкой цветок не растет.
Под березой не растет грибок,
Что растет под елкой,
а что под березой.

Задание 8. Проведи по пунктирам прямые линии слева направо.